Nasce FABER, nuovo progetto internazionale sulla valutazione formativa
È stato lanciato FABER – Actionable Formative Assessment: A Cross-country Detection of the Interplay Between Educational Policy, Research, Practice, nuovo progetto internazionale nell’ambito della World Education Research Association (WERA).
Coordinato da Serafina Pastore e Paulo Sergio Garcia (University of São Caetano do Sul – USCS, Brasile), il progetto coinvolge ricercatrici e ricercatori di Italia, Spagna, Portogallo, Repubblica Ceca, Brasile, Messico e Cile.
FABER intende approfondire pratiche, politiche e ricerca sulla valutazione formativa, con particolare attenzione alla formazione dei docenti e allo sviluppo della competenza valutativa.
È possibile partecipare al gruppo di ricerca: le persone interessate possono scrivere a serafina.pastore@uniba.it.
👉 Scopri il progetto nel comunicato WERA.