Call for proposal XXIII Congresso AIV

XXIII CONGRESSO NAZIONALE
ASSOCIAZIONE ITALIANA DI VALUTAZIONE

La valutazione per la resilienza. Attori, pratiche e contesti
Call for proposal

 

Il Direttivo dell’Associazione Italiana di Valutazione ha completato la valutazione delle proposte di panel per il XXIII Congresso AIV, che si terrà online nei giorni 22, 23 e 24 settembre 2021. Tra quelle pervenute sono state selezionate 16 proposte, su cui ora le interessate e gli interessati sono inviatati a presentare proposte tramite abstract.

Le proposte di contributo, da inviare in formato word, dovranno contenere:

  • cognome nome, recapiti e-mail e telefonici, afferenza del/i proponente/i;
  • indicazione del panel di riferimento individuato dal/i proponente/i;
  • titolo del contributo;
  • abstract di massimo 500 parole, compresi i riferimenti bibliografici;
  • 4 o 5 parole chiave;

Gli abstract dovranno essere inviati agli indirizzi email dei coordinatori dei panel, riportati nella call for proposal e nelle schede dei panel allegati, entro il 9 luglio 2021 (scadenza prorogata al 19 luglio 2021), specificando nell’oggetto dell’email:

  •  il titolo del panel;
  • il cognome del/i proponente/i.

La comunicazione sull’accettazione / non accettazione delle proposte sarà inviata entro il 16 luglio 2021 (scadenza prorogata al 26 luglio 2021).

Il/la proponente dovrà inviare il paper relativo alla proposta entro il 10 settembre 2021: la presentazione del paper e l’iscrizione ad AIV e al Congresso entro tale data è condizione necessaria per l’inserimento della presentazione nel programma definitivo.

Di seguito è disponibile l’elenco e le schede dei panel approvati ed  il testo completo della call for proposal del XXIII Congresso Nazionale AIV:

N. Titolo panel
1  La valutazione di genere a supporto della crescita e di uno sviluppo armonico
2 Quale valutazione delle policy nazionali in tema di formazione continua aziendale, alla luce delle prospettive aperte dal Piano Nazionale Ripresa e Resilienza
3 Valutare l’inclusività e l’eguaglianza di genere nell’università
4 Digitalizzazione, inclusione sociale e citizenship: il ruolo della valutazione d’impatto
5 COVID-19 e Distance Learning: un’occasione per progettare un’educazione di qualità, equa ed inclusiva
6 Valutazione e sviluppo sostenibile: esperienze ed approcci per l’obiettivo 5
7 Uso dei dati e valutazione in ambito scolastico-educativo: tendenze, prospettive e opportunità
8 Imprese che valutano. Esperienze a confronto
9 Agricoltura sociale e nuove pratiche di Welfare: strumenti di valutazione a confronto
10 Quali assetti istituzionali per una governance della valutazione per la democrazia nell’era del PNRR?
11 Valutare l’istruzione: cosa ci ha insegnato la emergenza epidemiologica?
12 La Valutazione nella Cooperazione allo Sviluppo in Italia: pratiche attuali, adattamenti in epoca di pandemia e prospettive future
13 Il ruolo della valutazione della performance per il PNRR
14 Valutazioni possibili nei contesti sociali
15 Infrastrutture e servizi per una mobilità sostenibile
16 La valutazione dei programmi comunitari 2021-2027: tra cambiamenti e incertezze
Allegati